最新文章

推荐阅读

幼儿英语教育绘本应该如何挑选?

2018-05-10 15:00:00 姚洪锇

除了让孩子听各种原汁原味的英文音频之外,多数家长都会选择儿童英语绘本作为幼儿英语教育的另一种工具,通过绘本进一步引导孩子“亲近”英语,“学习”英语,那么爸爸妈妈们知道在绘本的选择上要注意些什么吗?

1、语句的重复性要高
幼儿学习第二语言必不可少的重要元素就是“重复性高”,即使是较为复杂的句型结构,只要语句出现的频率高,孩子通过反复的聆听慢慢就会开始模仿,《Brown Bear Brown Bear What Do You See?》之所以受到追捧就是因为其具有大量重复的结构简单的短句,英语零基础的孩子在短时间内都可以跟着朗朗上口。

2、从字大句短的书开始
英语启蒙初期孩子可以从字大、音节少、句子短的绘本书开始接触起,慢慢构建孩子的“基础词汇”体系,文字的呈现形式关乎到能否吸引孩子“看字”,大又可爱的字体、文字出现的位置等等都会影响孩子的“视觉追踪”。儿童英语绘本中往往会包含大量的常见字(sight words)和常用字(high-frequency words),比如the,so,too,all,too都是易辨识又常出现的单字,通过绘本的阅读孩子可以轻松的记忆,而不用死记硬背。

3、符合适当的年龄
只有孩子的年龄适读的绘本书,才能引起孩子对故事的共鸣,对于0-2岁的宝宝来说,比如颜色、数字、食物、衣服、动物、身体等贴近幼儿生活的主题书(Story by Themes),经典的睡前故事书(Bedtime Story),以及可作为“桥梁书”的Fun&Silly Books都符合孩子的认知以及生活经验。随着年龄的增长孩子的认知能力也在不断的加强,这个时候爸爸妈妈们就需要给孩子提供多元的英语阅读素材了,比如入学准备书、跨文化绘本,以及一些经典读物的儿童绘本。

4、英语程度并非关键
孩子的英文程度不好,一定要选简单的绘本书?这不是绝对的,即使是一本英文程度较难的绘本,只要书中的图像有清楚的“示意”功能,孩子就可以看图说“画”,“猜意思”,这就是儿童英语绘本的可爱之处,对孩子来说这是语言学习的一个重要过程。

5、勿迷信得奖书
得奖书不一定适合幼儿阅读,很多儿童英语绘本得奖书的文学性过高,或是插画的艺术性强烈,不够贴近幼儿的认知发展及生活经验,因此不适合作为进入幼儿英语教育绘本阅读阶段的入门书。

每个孩子都是独一无二的,不要过于主导孩子的喜好,爸爸妈妈们可以适度引导,给予孩子大量的阅读资源,只有通过细细观察,与孩子讨论沟通,了解孩子的想法,才会更清楚该如何帮孩子挑选合适的儿童英语绘本书,家庭幼儿英语教育才能取得更好的成效。

¥1 适用:青少儿、成人
一对一外教口语课 + 测评报告
已抢91%