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外教到底适不适合中国孩子的学习?

2017-11-14 11:08:31 边汪洋

外教老师资源已经在中国教育中普及,很多学校的英语培训课程里都出现了外教。而这个现象的出现也伴随出一个疑问:外教到底适不适合中国孩子的学习?

作为一个旁观者的角度,我认为一个现象在慢慢发展,且在流行开来,那必定是适合当下的教育状态的,所以我觉得教育资源采用外教这一举措是有其作用所在,但也有其劣势。

优势在于他的专业性与中国的英语老师相比,前者的专业性更强,也更加有话语权。而且他在口语发音上,也是有足够的自信。这两方面结合起来,对孩子的学习英语,会有一个质的作用。不仅在得到的教育资源上,还在口语发音的基础上。最重要的一点,学习英语的课堂上采用浸入式的教学方法,这种教学方法是学习第二门语言的最有效方法。通过营造一种浓厚的英语环境,让孩子不管在大脑里,还是耳朵都沉浸在英语里,这样能够帮助孩子学习英语,也大大地提高了英语的学习效率。

而他的劣势所在就是没有像中文老师那样可以让孩子学习的更为精通。中国的英语老师在英语课堂上不是单纯的只有英文,他会有中文上的讲解,可以很好的给孩子讲解知识,但是外教上课就不会有中文出现,这样如果孩子在遇到不解时,也不能很好地去解答。而且最为重要的一点就是孩子的英语在没有达到一个标准时,不能够与外教沟通,这样自己如果有问题就不能很好地告诉老师,就不能很好地去解决,这样会给以后的英语学习埋下祸端。可中国的老师不需要考虑这些,因为在课堂上如果学生不懂,可以很好的向老师提问,交流没有障碍。

但外教的两面性我认为是针对那些没有很充足的教育经验,且没有很强的教育能力的一般外教。如果拥有很长的教育经验且教育水平优秀的外教,能够很好的指导中国孩子的学习,他能够利用适合孩子的方法去让孩子学习英语知识。

所以外教是否适合中国孩子,取决于外教的教学水平,能否灵活变换讲课方式,英语教育没有捷径,只有不断探索,才能带领孩子更好的走下去。

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