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如何避免“哑巴英语”?不同阶段不同妙招!

2017-12-04 18:39:46 帅露露

孩子们学英语几乎成了每个家庭都关心的问题了。关于英语的学习可以讨论的问题实在太多,每个孩子、每个家庭都会因为条件和际遇有所不同,但是其中有一个大家都认同的观点:别让孩子学成”哑巴英语“。

一般来说7年是平均可以较好地掌握英语的时间,统计上最佳的启蒙时间是5-9岁。考虑到中国学生还必须应对应试教育英语考试这个关口,那么,我们可以粗略列出一条英语学习路线图:

1、3-6岁的英语学习:主要学的不是英语语言本身,更多的是,要利用英语工具从而培养认知的发展,以及激发孩子的兴趣。

2、小学1-3年级:应试教育的英语学习法开始介入,孩子学习起来会比较吃力,如果有精力和条件,保持住最关键的英文原版读物的阅读爱好,保持一定量的听力输入和口语输出,对付应试那点内容很轻松,而且对于英语学习价值也很大。

3、小学4-6年级:这个阶段的孩子高速的学习和理解大多数认知学科,从这个时候加强第二语言学习也是非常有效。这时候儿童母语也初步建立了知识面和世界观,可以用母语更好的辅助英语学习。可以用通过阅读适龄原版书籍,尤其是历史、地理、文化、科学探索类的,阅读过程中即能获得快感,也能在一个英语环境中学习使用。到了后面需要语言输出的时候会更容易。知道了这些,在实际交流环境中就会变得更加轻松,那么孩子就不会学出“哑巴英语”。

4、初中三年:到了这个时间点是个重要的分歧点。12岁以上进入青春期,初中之后留学的孩子,融入速度慢。可以说是最后的一丝可能性彻底融入英美文化。确定出国的孩子,加强原版的阅读,在英美文化上增加认同感;增强英语学习的动力。未确定出国的则必然以国内应试英语的目标为主了,重点在于提高英语学习动力和兴趣,从而促进英语的成绩提高。

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