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学英语,写作和阅读一样重要,99%的家长都忽视了

2017-12-18 19:45:07 姜滨

如果你有美国的同事,读他们的邮件的时候总会发出惊叹,他们真的很会写,让人会有羡慕嫉妒的感觉,很小的事情都能清楚的表述出来,不得不对自己的写作能力产生自卑,不要说英语,即使是用母语写,也难以写的这么详细。

等我接触到美国孩子的写作课,我才恍然大悟,这样学写作,我也会爱上。 在美国的写作课上,读的概念不仅仅是过一遍读的内容,更重要的是对所读内容理解反思和再创作。 1、 内容梳理 比如我们都有读过《三只小猪盖房子》。读完了以后老师会带学生梳理故事的内容,文中有哪些角色?故事情节设定是什么?通过上面的这个流程,即使是很小的孩子也能慢慢分析出整个故事的人物、背景、矛盾、解决办法、学到的新词和学到的道理。当给孩子提供足够的视觉帮助时,他们的复述才会更加精彩!生了什么问题?解决方法是什么?遇到了哪些新单词?从这个故事你学到了什么?

2、 内容反思 接下来是对故事的反思,故事中的情节是否合理?是不是真像故事中说的那样?最好的反思就是动手试一试。 这部分就是动手环节,找一些棍棒,用来搭建屋子,放一张小猪的卡片在里面就可以模拟三只小猪的故事了。

3、内容再创作 最后,想不想重新写一写这个故事呢? 如果单纯的重写有些无聊,可以做一些开放式的想象。比如题目是·”If you were the pig,what would you build your house with?”,想像一下如果你也是一只小猪,你想用什么来建你的房子呢?

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