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中学生英语词汇量的一个理性标准

2018-01-05 17:48:18 黄洋洪

词汇是英语学习中的基本元素,有助于英语的听说读写各个方面的能力。对于现在的中学生来说,关于英语词汇量的理性标准到底是多少呢?

词汇量4000到10000对中国的中学生来说基本是非常少的,基本上不可能。相比而言英美国家同样年龄的学生词汇量也才就这样而已。SAT考试要考将近满分的成绩也只需要12000。托福雅思的词汇量基本标准是8000。以此看出国内中学生词汇量1000到4000是一个很客观的标准。

在单纯的课堂学习中,初中生毕业以后平均水平应该是1200左右,当然这里的词汇量并不包括一些词组或者短语。如果一些学生阅读一些课外的英文读本,或者背诵额外的单词,按照正常的初中生水平应该会有1600的水平。在高中毕业以后,积累量应该能到3000左右。在初中阶段掌握的1600个单词以后,其实学生已经具有很好的外语交流能力了,换种说法学生要做到可以不查阅词典大致理解一份英文杂志报刊。

由于英语词汇自身记忆的难度以及国内教学中的不重视,容易让学生失去耐心。英语词汇具有比较广泛的含义,一词多义是其主要特点,不同语境中也会有不同的含义。中学学习中英语教学内容繁重,学习英语的时间也不长,因而不能有效全面记忆词汇。再者词汇记忆在教师的思想中是一种很机械的学习方式,并没有很多的技巧教学,所以这需要学生从自身寻找属于自己的记忆方式。

家长和老师应选择学生关注的英语话题文章,不要让学生造成对英文的排斥。上文所说的标准应该可以被大部分正处于这个阶段的学生所接受,学生个人的学习主动性同样也是在英语学习中非常关键的一方面。

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