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初中英语如何培养阅读能力

2018-01-31 10:28:19 王坚栋

1、着重了解全文大意切勿一字一词理解:

遇到生词不要首先想到去查词典,而是应根据上下文去猜测意思,或根据词的构词法来猜词义。遇到有些生词即使猜不出意思,只要对理解全文大概意思不产生影响的,就不必去查词典。但如果遇到影响理解的关键词,可去查查词典。在词义中找到适合本文的意思,因为在英语中一词多义的现象较多 ,所以要找到在本文中准确的解释。

2、扩大视幅,增加速度:

一篇文字阅读的理解度只要达到70%-80%就差不多可以了,我们只要通过阅读文字符号来理解作者的这篇文章主要思想,就可以达到阅读目的了。所以在阅读时的视幅不能仅仅是单词、词组,而应该是句子。

3、注意段落和主题句段落是文字组织的基础:

段落中的句子均围绕着一个中心然后结合在一起,一个段落往往又是文章的一个层次,如果能抓住段落的中心那么就为全文的理解提供了基础。一般在段落中,常有主题句(topic-sentence),它实际上概括了全段的中心,掌握了主题句,可以加快我们理解段落大意,利于提高阅读速度。

4、提高阅读的难度:

当前的阅读理解题不只是能从文章中直接找到现成的答案,而是要通过对文章的整体理解分析后才能选出答案,有些题目还要有判断、推理,才能抉择出正确答案。如今的中考阅读题中还有一道问答题,它要通过对全文的理解之后,按照一般常理来发表自己的观点。所以在平时的阅读中要有一些一定难度的文章来训练,这样才能逐步提高。

5、适度选材:

既然中考的试题具有时代性、具有实际性,因此需要对平时的阅读材料选择十分讲究。时事新闻、故事叙述、科普文章、经典文学作品等都是要在平常加以阅读的。当然,我们的英语教师要给予适当的阅读指导。对于一些故事叙事的文章结尾不明显的、不完整的,可以要求同学加以补充,尽情发挥他们的想像力,不要拘泥于一种形式,一种结局,只要符合常理就可以。

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