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让孩子从被动转变为主动——“我想学英语”

2018-04-21 16:00:00 姚洪锇

“要不是为了考试,我才不要学英语!”这恐怕是绝大多数英语学习者的心声,孩子也不例外,几乎没有孩子会主动说出“我想学英语”,这五个字真的非常简单,可要让孩子有这个想法却是非常不简单。

在孩子的英语学习道路上,很多父母总是过分关注学习方法以及短期效果,甚至于有些对孩子内在能力发展不利的方法也会被使用,爸爸妈妈们要正确的认识到:英语学习之路仅仅是孩子成长道路的一个组成部分,而不应该成为孩子一生的负担。

经常可以听到有父母在抱怨,孩子对英语一点都不感兴趣,而这些家长,无不例外的,几乎都是按照他们那一代人的传统模式,把英语作为一个学科,用中英互译的模式、用做题考试的模式来学习英语的。为什么单词背了很多、语法记了不少,可真的到了国外,原本在国内英语成绩顶呱呱的国人却开不了口?很简单,因为国内学习模式下的英语教材是人造的,书中的场景只是为了实现某一个教学目的而认为设计的,与实际不太相符。

不过,我们身边也有不少的“牛娃”,同样也是在国内学的英语,父母的英语水平也都很一般,甚至“零基础”,可这些“牛娃”为什么能把其他同龄孩子远远甩在身后?这些孩子,他们也上英语培训班,是因为他们上的培训班比较特别?不是的,他们各自的培训班都不尽相同,最主要的,是这些孩子的父母都有一个共识:培训班只能解决30%的问题,其余的70%要靠家庭。

家庭?没错,就是家庭,父母永远是对孩子影响最大的老师,爸爸妈妈只有在正确育儿理念的指导下,对语言规律和孩子成长规律的正确把握才是解决英语学习问题的钥匙,简单地说,观念对了,才会用对的方法帮助孩子。

1、教不在于学,学在于自学
当爸爸妈妈们刻意地要教,孩子就会失去自己找乐子、去发现的机会,没有父母会刻意教孩子说脏话,但大部分孩子都多少会一点儿,而且使用的情境还颇为刚好,孩子其实只是无意中听过大人脱口而出,不知不觉就学会了,虽然不太恰当,但学语言真的是身教比言教更重要。

2、不要把对英语学习的恐惧传递给孩子
不少带着“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的家长总会在不经意间流露出对英语学习的恐惧,而身边最亲近的孩子,就会不自觉受到这种恐惧的感染,爸爸妈妈们要学会控制自己的情绪,别把坏情绪传递给孩子。

3、和英语交朋友、培养深厚友谊
很多孩子都是在“父母之命,老师之言”的情况下,“被动”必须跟英语交往,而如果父母太过于心急,孩子就会感受到压力,在这种压力下,即使原本喜欢英语,最后往往会演变成讨厌。所以爸爸妈妈们要让孩子和英语交朋友,可以让孩子和英语慢慢接触,每天和孩子一起“抱抱”英语图画书,培养ABC(Adults、Books、Children)的深厚友谊。

心急吃不了热豆腐,“革命友谊”的建立需要一定的时间,爸爸妈妈们要关注孩子成长的客观规律,关注英语学习的科学性,让孩子从被动的学英语转变为主动的“我想学英语”,点燃孩子的学习兴趣,这才是孩子真正的后劲。

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