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和外教进行在线口语一对一练习有助于孩子说一口流利的英文吗?

2018-03-20 21:00:00 姚洪锇

在孩子的英语教育问题上,许多家长都容易陷入一些误区,比如让孩子跟外教进行在线口语一对一交流就能说一口流利的英文,比如开始学英语的时候就应该背单词,比如要求孩子在日常生活中用英语和自己对话等等。家长们希望看到孩子英语有进步的表现这无可厚非,对所学的英语知识进行输出确实能让人看到孩子的进步和成果,但是家长如果把早输出作为一种评价标准的话,极有可能会引发孩子的逆反心理和厌学情绪。

我们来讲一讲那些常见的误区:

1、家长认为让孩子和外教一对一练习口语就能说一口流利的英文。

这一代的许多家长都吃过了哑巴英语的苦头,当有了孩子之后就特别重视孩子的英语口语能力的培养,想让孩子学习纯正的语音语调所以给孩子找了专门的外教,以为让孩子和外教聊天气、聊兴趣等等孩子的英语口语就会进步。殊不知在孩子还没有进行大量的听力输入的情况下,在没有任何英语语言和场景积累的情况下,仅仅凭着一些单词量就跟外教学习交流,这根本没可能从真正意义上提高孩子的英语口语。

2、刚开始学英语就要求孩子认字母、背单词。

这是中国家长最容易陷入的一个误区,似乎孩子只要认识了字母、背诵了单词就是学到了东西,就可以说英语、看文章了。英语是一种语言,对于一种语言来说理解才是最重要的,只有理解了之后,对它的运用才能做到易如反掌,而那种死记硬背的机械性记忆则可以说是最低层次的学习。

所以在孩子刚开始学习英语的时候,不必要求孩子认字母、背单词,而是要让孩子能够听到各种各样的英语语音,等到孩子的储备到了一定的程度之后再给孩子提供相应的音和形对应的资源。

3、要求孩子在日常生活中用英语和自己对话

在日常生活中要求孩子用英语进行对话被很多人认为是提高孩子口语水平的有效手段,然而这种方法是有争议的。大部分的家长自身的英语水平并不高,跟孩子进行口语对话的时候使用的句子绝大多数都是从教科书中搬出来的,不过这些句子很有可能是中式英语,根本不符合外国人的口语表达方式,而这些错误的表达可能就传递给了孩子。

不可否认的,和孩子说英语确实是有效的一种亲子互动,所以家长可以和孩子一起看原汁原味的英语语音资料,比如和孩子一起读带有音频的少儿英语绘本,毕竟亲子阅读的效果是没有什么可以替代的,但是对自己英语水平没有自信的家长还是不要逼着孩子跟自己对话了。

英语输出的问题,归根结底还是输入的问题。和外教在线口语一对一交流在一定程度上确实能提高孩子的口语水平,毕竟英语作为一种语言,交流和互动是必不可少的,然而家长仅仅依靠让孩子跟外教进行一对一的口语交流就指望孩子能说一口流利的英语,这是非常不现实的。如果想让孩子的口语水平真实的得到提高,推荐口语猫英语,专注于训练孩子的听力辨音能力和情境对应能力,为孩子的英语输出打下坚实的基础。

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